简介：丘教授为育才国中1968年校友，特许绘测师，同时也是作曲家、古琴、古筝演奏家、养生气功师。
前言
1956年中旬，六岁的我与长兄随母亲从中国南方来到马来亚定居。翌年，我就读霹雳育才小学一年级。1962年小学毕业后，于1963年升入霹雳育才国民型中学。当年霹雳育才中学改制，分别为育才独中与育才囯中。1968年国中毕业后转怡保圣米高学院念先修班2年。1971年考进新加坡大学，选修绘测学系，1975年大学毕业。1979年与1983年先后在新加坡与马来西亚成为专业绘测师。2004年受委为中国河南大学客座教授。
在我32年的专业生涯中，曾参与吉隆坡独中与华小的建设，如下：
2000-2001年：吉隆坡循人独中黄仕寿教学大楼的建设（RM3,5000,000)
2003-2005年：吉隆坡州立小学杨陈开蓉教学大楼的建设（RM6,000,000)
2007至今：吉隆坡循人独中大礼堂与大讲堂的建设（RM10,000,000)
2004年，循中第一次在雪隆华校辨论赛中夺标，由此可见，学园环境的提升，对学子们的激励与启发是可以被肯定的。
当吉隆坡州立小学五层教学大楼完成之后，壮丽的建筑群与完善的设备被誉为建到国际水平。学校被吉隆坡教育局选作代表吉隆坡区的“希望小学”。这是第一次华小入选。由于建筑的完善'建好之后，捐款持续，成为各州小学董家教参考的对像。
上述各项的筹款运动，都是在短短的三四个月之内达到目标。希望育才国中这次的筹款运动也能尽早推动与完成。
一、时代在前进
时代在前进，纵看育才国中的硬体设备，是陈旧了，落伍了。但校园整体的气势还没改变。踏进廿一世纪，世界已踏进入了电子科技，生物科技的时代。我们告别了上世纪只求温饱的年代，我们必要改变思维，学校的建设也要追上时代的需求。
二、国中：华小师资的源头
华人社会视华文小学是华人文化的根，根要有活水源头，华小的师资几乎全来自于国中，故所以要把华小办得更好，那么作为师资的源头必要具备精良的条件。
华社用了一代人的精神，心血与物资全心全力的建设了六十多所独立与千多所华小。在层次上，还没有把注意力放在国中。国中的学子都是华人子弟，而且并不是每个家庭都有能力把孩子们送独中就读，国中还有非常多的优秀学子。
独中改革运动源之于霹雳州。希望国中建设的起步也能够从霹雳州展开。
三、放眼世界
马来西亚是东协、亚太、英联邦的成员。东协有十国，亚太有廿多国，英联邦有六十多国，除此之外，我国与欧美、回教阿位伯、东亚南非洲多国有邦交。在世界舞台上占尽优势。
马来西亞华人得天独厚，除了懂华文，华语，各方言之外，还学英文英语，马来文马来语。他国的华人看大马华人，马来西亞华人是语文天才，除了可以用英文英语跟大部份邦交国交流之外，通过大马印裔兄弟与南亞诸国交往，通过大马回敎兄弟与回敎，阿拉伯诸国交往，更可用华文华语与同源流的中国，台湾，香港等国交易。
只要稍为注意，很多华人家庭中的父母、兄弟或姐妹成员都走向世界，在国内发展诸多局限之下，放眼世界已成为一个大趋势，我们不得不承认这是一个事实。
所以在学校加设语文中心是合时的产物，务求学子们能更好的掌握各种语文，世界将是我们的舞台。
四、丰厚的礼物
在整体设计概念中，工委会对扩建的设备作如下述的建议：
第一期：
甲、一座五层楼的教学大楼
下底层： 食堂
上底层： 现代化图书馆
二楼： 现代化科学馆
一间物理实室
一间化学实验室
一间生物实验室
三楼： 二间电脑语文中心
三间现代化教室
四楼： 七间现代化教室
二、三与四楼配有教师男女学生的厕所。三、四楼的教室作为申办先修班班级，全校改为全日制。
乙、一座三层楼的大讲堂
下底层： 食堂的延续
上底层： 男女厕所与储藏室、梯级、大讲堂（讲台部位）
二楼： 大讲堂（350座位）
三楼： 冷气机房，控制室
四楼： 七间现代化教室
第二期：
甲、一座三层楼的大礼堂
下底层： 电站，电房，水库以及停车位
上底层： 大礼堂（2000人，站立）
二楼： 大礼堂梯级座位
从整体设计观点，工委会舍现代设计风格而釆纳古典建筑风格，除了能配合现有建筑与礼堂的建筑风格，古典建筑不会过时，而且庄严，穆肃，美观，经得起时空的考验，符合华人文化的传承。
这是一份非常丰厚的礼物，所谓“济济一堂，教泽深长”，礼之厚，使育才学子不作妄自菲薄，力求上进，为校、为社会、为国争光。
五：百年的恩惠
董事、家长、老师、校友、社会上的善长们，这是一个百年计划，你们的捐献与付出将在百年内使无数的育才学子受惠，希望育才学子们能享有这份福气，而你们比他们更有福气。
因为只有更有福气的仁者，才能够施予这个百年的恩惠。
祝大家幸福快乐、慷慨捐献育才国中扩建基金。
丘治安教授
二零零八年二月一日
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